Formador

Dina Isabel Ferreira Paulino

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

Agrupamento de Escolas de Alvalade | Centro de Formação Professor João Soares

Enquadramento

O VI Encontro Temático do Agrupamento de Escolas de Alvalade constitui um momento de desenvolvimento profissional, reflexão e partilha, orientado para a promoção do bem-estar, da qualidade das relações interpessoais e da construção de uma cultura organizacional positiva. Num contexto de crescente complexidade das organizações escolares, a ação promove a reflexão sobre o impacto das relações entre docentes, alunos, famílias, assistentes técnicos, assistentes operacionais e lideranças no bem-estar individual e coletivo, na melhoria do clima escolar e no sucesso educativo. A ação integra ainda momentos de desenvolvimento pessoal, reconhecimento institucional e valorização da comunidade educativa, reforçando o sentido de pertença e a identidade organizacional.

Objetivos

Promover o bem-estar e a qualidade das relações na comunidade educativa. · Refletir sobre a importância das relações positivas entre docentes, alunos, famílias, assistentes técnicos, assistentes operacionais e lideranças escolares. · Sensibilizar para o impacto do clima organizacional no desenvolvimento pessoal, profissional e no sucesso educativo. · Incentivar práticas promotoras de ambientes escolares mais humanizadores, colaborativos e inclusivos. · Valorizar o reconhecimento institucional e o sentido de pertença à comunidade educativa.

Conteúdos

Bem-estar e felicidade organizacional. Relações positivas e clima escolar. Liderança positiva e cultura organizacional. O papel de cada profissional na construção de escolas humanizadoras. Dinâmicas de promoção do bem-estar físico e emocional. Reconhecimento institucional e valorização da carreira docente.

Metodologias

A ação desenvolver-se-á em regime presencial, recorrendo a metodologias ativas e participativas, integrando momentos de dinâmica de grupo, exposição dialogada, conferência, reflexão orientada e partilha de experiências. A avaliação da ação será efetuada através do registo da assiduidade dos participantes e do preenchimento de um questionário de avaliação da ação, incidindo sobre a relevância dos conteúdos, a qualidade da formação e a sua aplicabilidade à prática profissional.

Modelo

Inquérito de satisfação

Observações

A presente Ação de Curta Duração reveste-se de elevada pertinência para o desenvolvimento profissional dos docentes do Agrupamento de Escolas de Alvalade, promovendo a reflexão sobre a importância do bem-estar, da qualidade das relações interpessoais e da construção de uma cultura organizacional positiva. A ação enquadra-se nas prioridades estratégicas do Agrupamento, reforçando práticas colaborativas, a valorização das pessoas e a melhoria contínua das respostas educativas, contribuindo para o fortalecimento da identidade e da coesão da comunidade educativa. Emite-se, por isso, parecer favorável à sua realização.

Cronograma

Formador

Miguel Nabais Pernes

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Certificado pelo

CDCP - Conselho de Diretores da Comissão Pedagógica

Entidade formadora/Parceria

| Centro de Formação Professor João Soares

Enquadramento

Esta ação insere-se numa iniciativa de itinerância promovida pela Foco Musical, coordenadora do Serviço Educativo da Orquestra Sinfónica de Lisboa. O projeto visa promover, em cada região NUTS III do país, uma sessão formativa com o intuito de sensibilizar e capacitar os docentes para o desenvolvimento de públicos escolares no domínio da música erudita. Um dos momentos altos desta ação será a presença do Quinteto de Cordas da Orquestra Sinfónica de Lisboa, cuja participação dará um cunho prático e experiencial à formação, permitindo aos participantes o contacto direto com a interpretação ao vivo, os instrumentos e o repertório.

Objetivos

Os Concertos Sinfónicos Participados, visando a formação de públicos para a música erudita, são per si um trabalho de formação em formato espetáculo, devido ao envolvimento que promovem pelo trabalho preparatório que exigem em sala de aula e que se concretiza na sala de espetáculos. Repensando o paradigma reacende-se a aposta num trabalho que a Foco Musical Portugal, coordenadora do serviço educativo da Orquestra Sinfónica de Lisboa, desenvolve há mais de 25 anos com as suas escolas parceiras, mas que até então era essencialmente complementar à sua atividade principal: as Aulas- Concerto. Há que dar a conhecer esta opção de trabalho que se concretiza dentro da sala de aula, contornando o problema operacional e financeiro que as escolas sentem para as saídas de campo. A formação aqui proposta vira-se para a dinamização neste domínio. Esta descentralização pelos Centros de Formação dos Agrupamentos de Escolas representativos de todas as NUTS III do território continental pretende sensibilizar os profissionais da educação para a importância de proporcionar aos seus alunos a experiência da música ao vivo, através do exemplo da atividade da Orquestra Sinfónica de Lisboa no domínio da música de câmara dentro do espaço-escola, esperando que a formação permita a consciencialização da importância destas vivências na idade certa. Para além do objetivo geral de partilha, reflexão e simulação de processos e estratégias de trabalho para as valências do Pré-Escolar e do Ensino Básico no domínio da Sensibilização para a Música Erudita, estabelecem-se os seguintes objetivos específicos: (1) apresentar formas de estruturação de estratégias de trabalho nos vértices da audição, interpretação e criação, como pontos-chave para uma educação musical plena, a pretexto da exploração dos repertórios construídos para este fim; (2) garantir uma apropriação dos impactos da Audição Musical Ativa e Participada no âmbito do desenvolvimento de competências para a compreensão musical da criança; (3) partilhar ferramentas de trabalho consistentes para a exploração de repertórios ricos de conteúdo e para a construção autónoma de abordagens paralelas por parte dos profissionais da educação.

Conteúdos

A ação de formação de curta duração proposta diferencia-se por apresentar ao vivo o repertório do Quinteto de Cordas da Orquestra Sinfónica de Lisboa. Serão 4 horas frutíferas - 2 horas de contexto teórico, onde se explica de forma académica e fundamentada os benefícios da Audição Musical. Participada do ponto de vista das aprendizagens significativas, comparativamente a abordagens tradicionais + 2 horas de prática simulada, onde se desenvolvem atividades contributivas para a compreensão da estrutura de uma peça musical como um objeto artístico uno e lógico - que terminarão com a apresentação da Aula-Concerto do Quinteto de Cordas. Os formandos presentes compreenderão através da experiência ao vivo, aquilo que nunca um projeto escrito proporcionará, por muito que se muna de registos audiovisuais.

Cronograma