
Práticas inclusivas, à luz de uma perspetiva Intercultural turma ACD_20_2025
Apresentação
As escolas portuguesas têm vindo a integrar nos últimos anos uma população de alunos migrantes cada vez maior, constituindo em muitos casos uma franja significativa do total do número de alunos. A diversidade cultural e linguística inerente a esta realidade coloca desafios de ensino e aprendizagem e reforça a necessidade de exercer, em contexto escolar, práticas inclusivas e integradoras dos diferentes alunos. A necessidade de adoptar uma mentalidade que valorize e reconheça as vantagens de turmas diversas implica mudança nas práticas educativas para as quais muitas escolas têm pedido capacitação e apoio.
Destinatários
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
Releva
Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.
Objetivos
Sensibilizar para a realidade multicultural do Agrupamento Escolar e nas Escolas Portuguesas Reconhecer a necessidade de adaptar a prática pedagógica às diferenças culturais Identificar vieses inconscientes nas atuais práticas educativas e em contexto de sala Conhecer e partilhar práticas promotoras da inclusão em sala de aula e na comunidade educativa
Conteúdos
Dados sobre o estudo de Interculturalidade nas Escolas Portuguesas e sobre a população escolar do AEPP Vieses na escola: expectativas subtis que influenciam o sucesso do aluno Práticas promotoras de inclusão em sala de aula e na comunidade educativa: o papel da tecnologia na inclusão Círculo da Coragem – a pertença como base do sucesso escolar Estudos de caso e partilha de experiências – a promoção do sentimento de pertença
Metodologias
Metodologia Presencial: Expositivo, interrogativo, demonstrativo (visualização de vídeos) e ativo (dinâmicas de grupo; exercícios práticos).
Modelo
Modelo de Avaliação: Realização dos exercícios propostos nas sessões presenciais. Participação e assiduidade.
Formador
Kalpna Kirtikumar
Cronograma
Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
1 | 26-03-2025 (Quarta-feira) | 15:30 - 19:00 | 3:30 | Presencial |
2 | 28-03-2025 (Sexta-feira) | 15:30 - 19:00 | 3:30 | Online síncrona |