Escutar para compreender: diagnóstico do bem estar e da promoção de talento na escola turma ACD_39_2026
Apresentação
A ação centra-se na análise dos desafios contemporâneos da escola, promovendo a escuta ativa dos professores para identificar fatores que influenciam o bem estar, a participação dos alunos e o desenvolvimento do talento.
Destinatários
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
Releva
Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.
Objetivos
• Identificar fatores que influenciam o bem estar em contexto escolar • Analisar desafios associados à participação dos alunos • Reconhecer barreiras ao desenvolvimento do talento • Desenvolver uma leitura estruturada do contexto educativo
Conteúdos
• Bem estar e aprendizagem • Participação dos alunos • Fatores condicionantes do talento • Análise de causas, efeitos e padrões
Metodologias
• Inteligência coletiva • Dinâmica de grupo • Construção de mural estruturado • Discussão orientada
Modelo
• Participação ativa • Contributos para construção coletiva • Síntese das aprendizagens . Questionário de satisfação
Cronograma
| Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
| 1 | 06-07-2026 (Segunda-feira) | 14:00 - 17:00 | 3:00 | Presencial |